# Test de memoria numérica

Aparece un número y desaparece. Escríbelo. Cada acierto añade un dígito: ¿hasta qué longitud eres capaz de retenerlo?

## ¿Cuántos dígitos puede recordar una persona?

La respuesta clásica es **siete, más o menos dos** ([Miller 1956](https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/13310704/)); cuando no se pueden agrupar ni repasar, la memoria a corto plazo retiene más bien **cuatro bloques** ([Cowan 2001](https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/11515286/)). La práctica lo cambia todo: con más de 230 horas de entrenamiento y un sistema mnemotécnico, un voluntario pasó de 7 a **79 dígitos** ([Ericsson et al. 1980](https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/7375930/)).

## Puntos de referencia

| Qué | Valor | Fuente |
| --- | --- | --- |
| Amplitud clásica de la memoria a corto plazo | unos 7 ± 2 elementos | Miller 1956 |
| Capacidad cuando no se puede agrupar | unos 4 bloques (de 3 a 5) | Cowan 2001 |
| Un voluntario tras más de 230 horas de práctica | de 7 a 79 dígitos | Ericsson, Chase y Faloon 1980 |
| Media para este formato en línea | no hemos encontrado ninguna cifra fiable publicada | — |

## Cómo funciona el test de memoria numérica

Haz clic o toca Empezar y aparece un número de tres dígitos. Memorízalo antes de que se vacíe la barra, escríbelo y confirma con Enter. Si aciertas, el siguiente tiene un dígito más: cuatro, cinco, seis… El tiempo en pantalla crece con la longitud —un segundo y medio más medio segundo por cada dígito—, así que los números largos tienen más tiempo, pero no en la misma proporción. Tu resultado es el número más largo que escribiste exactamente bien.

Elige una vida para la versión clásica, en la que el primer fallo termina la partida, o tres vidas si quieres una segunda y una tercera oportunidad con la misma longitud. Después de cada respuesta ves el número dígito a dígito, cada uno marcado con ✓ o ✕ y con tu dígito al lado de cada fallo, para que sepas si te comiste un dígito, cambiaste dos de sitio o fallaste el final.

**Tiempo en pantalla** = 1,5 s + 0,5 s × número de dígitos.  
**Resultado** = el número más largo escrito exactamente bien.  
Los espacios de tu respuesta se ignoran; el primer dígito nunca es 0.

## Ejemplo resuelto

- Un número de 7 dígitos se muestra 1,5 + 0,5 × 7 = **5 segundos**; uno de 10 dígitos, 6,5 segundos.
- El número es `4829105` y escribes `482 915 0`: los espacios no cuentan, así que tu respuesta es 4829150. La corrección marca las posiciones 6 y 7 (0 y 5 frente a tus 5 y 0): dos dígitos cambiados al final.
- Con una vida la partida termina ahí, y tu resultado es la longitud del último número acertado: 6 si habías superado los seis dígitos.

## Lo que el resultado dice y lo que no

- **No es una prueba clínica.** Las pruebas estandarizadas de amplitud de dígitos se hacen en persona, en condiciones controladas y comparando con normas por edad; este juego no se puede puntuar así y no dice nada de la salud de tu memoria.
- **El formato cambia el resultado.** El tiempo en pantalla, ver todos los dígitos a la vez y escribirlos son diferencias frente a las pruebas en las que se dictan los números.
- **La estrategia pesa más que la «capacidad».** Agrupar y dar ritmo pueden subir mucho tu resultado, como demuestran los 79 dígitos.
- **El cansancio y las distracciones** bajan la puntuación; un intento fresco más tarde suele ganar al décimo intento seguido.

## Qué mide: la memoria a corto plazo para dígitos

Retener un número de teléfono el tiempo justo para marcarlo usa la misma memoria a corto plazo que mide este test. La psicología la estudia desde hace más de un siglo con pruebas de «amplitud de dígitos», en las que una persona repite listas de dígitos cada vez más largas.

La cifra más citada viene del artículo de George Miller de 1956, «El mágico número siete, más o menos dos». Nelson Cowan revisó las pruebas en 2001 y concluyó que el siete de Miller era más una estimación aproximada que un límite exacto: cuando se impide agrupar, la memoria a corto plazo retiene de media unos **cuatro bloques**. La diferencia está en agrupar: «1 9 8 4» son cuatro dígitos, pero un solo año.

Por eso la práctica y la estrategia cuentan tanto. En un estudio clásico publicado en *Science* en 1980, Ericsson, Chase y Faloon entrenaron a un voluntario durante más de 230 horas; su amplitud pasó de 7 a 79 dígitos gracias a un sistema que convertía grupos de dígitos en bloques con significado.

## Estrategias que funcionan

1. **Agrupa.** Parte el número en grupos de dos o tres —482 915 37—, como se escriben los teléfonos.
2. **Dale ritmo.** Leer los grupos por dentro con un compás hace más fácil repetirlos.
3. **Busca significado.** Años, edades, resultados de partidos u horas se retienen mejor que dígitos sueltos; así mejoró el voluntario de los 79 dígitos.
4. **Visualízalo.** A algunas personas les va mejor imaginar los dígitos escritos en un papel.
5. **Escribe por grupos.** Puedes poner espacios en la respuesta, así que escribe los bloques tal como los guardaste.
6. **Descansa.** La concentración baja con el cansancio.

## En el teléfono o con lector de pantalla

En el teléfono, la casilla de respuesta abre el teclado numérico. El número se coloca también en una región que los lectores de pantalla anuncian al aparecer; para esas personas el juego se convierte en una prueba de dígitos dictados, más parecida a la versión tradicional.

## Preguntas frecuentes

**¿Qué es la memoria numérica?**

Es la capacidad de retener números durante unos segundos, por ejemplo un código o un teléfono mientras lo escribes. Forma parte de la memoria a corto plazo, la que guarda poca información durante poco tiempo, y se mejora sobre todo agrupando los dígitos.

**¿Cuántos números puede recordar una persona?**

La respuesta clásica es «siete, más o menos dos», del famoso artículo de George Miller de 1956. Trabajos posteriores de Nelson Cowan sostienen que, si no se puede agrupar ni repetir, el límite real ronda los cuatro bloques. Aquí los números se pueden agrupar, así que mucha gente pasa de siete dígitos, pero no existe una media publicada fiable para este formato.

**¿Se parece a los test psicotécnicos de memoria?**

Algunos psicotécnicos piden memorizar series de números, y este juego entrena una habilidad parecida. Pero no es una prueba estandarizada: cada examen tiene su formato, sus tiempos y su forma de corregir, y este resultado no predice cómo te irá en uno concreto.

**¿Cuánto tiempo se ve cada número?**

Un segundo y medio más medio segundo por dígito: 3 dígitos se ven 3 segundos y 10 dígitos, 6,5 segundos. La barra bajo el número muestra cuánto tiempo queda.

**¿Para qué sirven las vidas?**

Con una vida, el primer fallo termina la partida. Con tres, un fallo te quita una vida y te da otro número de la misma longitud.

**¿Puedo escribir espacios entre los grupos de dígitos?**

Sí. Los espacios se ignoran al comprobar la respuesta, así que puedes escribir el número con los grupos con los que lo memorizaste.

**¿Cómo puedo mejorar?**

Agrupa los dígitos de dos en dos o de tres en tres, repítelos por dentro con un ritmo y visualízalos. En un estudio muy conocido de 1980, un voluntario entrenó más de 230 horas y pasó de 7 a 79 dígitos con un sistema de agrupación.

**¿Se guarda mi resultado en internet?**

No. Tu número más largo y cada partida se guardan solo en este navegador. Puedes borrarlos cuando quieras desde el recuadro de historial.

## Fuentes

1. Miller GA (1956), “The magical number seven, plus or minus two: some limits on our capacity for processing information”, Psychological Review 63(2):81–97. [pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/13310704/](https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/13310704/) (consultado el 2026-10-09)
2. Cowan N (2001), “The magical number 4 in short-term memory: a reconsideration of mental storage capacity”, Behavioral and Brain Sciences 24(1):87–114. [pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/11515286/](https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/11515286/) (consultado el 2026-10-09)
3. Ericsson KA, Chase WG, Faloon S (1980), “Acquisition of a memory skill”, Science 208(4448):1181–1182. [pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/7375930/](https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/7375930/) (consultado el 2026-10-09)

## Prueba también

- [Test de mecanografía](https://dotherush.com/es/test-de-mecanografia/) — sigue en el teclado, pero ahora con velocidad
- [Test de reacción](https://dotherush.com/es/test-de-reaccion/) — lo rápido que respondes a una señal
- [Test de puntería](https://dotherush.com/es/test-de-punteria/) — velocidad y precisión con el mouse
- [Test de CPS](https://dotherush.com/es/test-de-cps/) — clics por segundo de 1 a 60 segundos

Última actualización: 2026-10-11

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